Social- og sundhedsskolerne er kendt for at ”gøre læring”. Det betyder, at eleverne skal opleve en klar sammenhæng mellem teori og praksis, og en kvalitet i undervisningen, der understøtter deres trivsel og motivation. Potentiale for læring, livsmestring og trivsel opstår altid i det faglige tilhørsforhold, samt i tilliden til, at underviserne og mentorerne og er kompetente, og indholdet i undervisningen er relevant. For at understøtte dette er et væsentligt element i CARE OUTSIDE at udvide og kvalificere kompetencerne hos undervisere og mentorer på SOSU-skolen til at kunne arbejde med naturbaseret læring og livsmestring. Skolens undervisere har i forvejen lang erfaring med at arbejde praksisnært i f.eks. simlaboratorier, men uderummet repræsenterer en helt ny type læringsrum, der forandrer sig med vejr, vind og årstider. I maj/juni 2024 er kompetenceforløbene for undervisere og mentorer startet op på skolen i Vejle, og i den omkringliggende natur. Der er i alt planlagt 7 dage med kompetenceforløb, og efterfølgende supervisering.